CARTUCHOS MENOS LETALES.

Una de las materias que considero importante dentro de la formación policial, y que de alguna manera me encuentro más actualizado en ella es la del mantenimiento y restauración del orden público como aquí le designamos o llamamos, por lo cual les hablare un poco sobre nuevas tecnologías empleadas en esta materia.

A veces una manifestación o protesta pacifica con el pasar de las horas se vuelve agresiva terminando con daños a terceros y bienes muebles obligando a las fuerzas del orden a actuar para terminar con los problemas que ocasionan este tipo de situaciones.

Dentro del equipo con que se cuenta para el control de disturbios tenemos los cartuchos menos letales, los cuales representan una gran ayuda en situaciones realmente de riesgo, por lo que es muy importante conocer el tipo de cartuchos que existen, su uso táctico y sus efectos, ya que muchas veces el desconocimiento de esto termina con un sujeto muy mal herido y en el peor de los casos muerto, con los consabidos problemas legales para el agente y demandas al estado, mas el reproche de la opinión publica que achaca una falta de entrenamiento y capacitación a los cuerpos policiales.

El efecto que se quiere lograr con el uso de estos proyectiles es causar una incapacidad inmediata que no permita al agresor lograr su cometido, sin llegar a producirle una lesión, como seria en el caso de utilizar un arma de fuego.

CARTUCHOS MENOS LETALES  USADOS PARA EL CONTROL DE DISTURBIOS

Rubber rocket projectile: proyectil con forma de cohete o, más bien similar a los conocidos sauvestre de caza mayor, construido en caucho permite ser utilizado en el rango de distancia de entre 10 a 75 metros con un peso  de 115 grains, está entre las opciones más contundentes a la hora de incapacitar por su energía de 92 libras pie de impacto.

Power punch projectile: conocido como beang bag, es un pequeño saco o bolsa de 1.75x 2 con una carga de 410 grain y 26 gramos de perdigón de plomo,  con una energía de  impacto de 92 a 120 libras pie, es otra opción muy utilizada hoy en día por grupos especiales por su gran contundencia.

Hornest nest projectile: muy similares a las postas, estos perdigones tienen un calibre promedio de .308, cargando un promedio de 21 proyectiles de goma muy útil cuando se requiere contundencia y dispersión de impacto para lograr disuadir sin altos riesgos de golpes fuertes a distancias normales de entre 10m y 30 pies, con el resultado de energía de 4 libras pie por proyectil logrando una transferencia de 84 libras pie si el impacto es completo en el objetivo.

Tri-dent projectile: cartucho cargado con tres bolas de goma endurecido de 46 grain cada una que transmite cada una 20 libras por pie de energía que se traduce en 60 libras por pie si los 3 proyectiles alcanzan el objetivo, una transmisión de energía muy considerable para detener a un sujeto a una distancia de entre 10 y 25 metros.

Pepper ball projectile: hoy hasta en cartuchos de escopeta se esta difundiendo el uso de gas pimienta, herencia de aquellos cartuchos de 12  gs cargados con gas CS hoy estos cargan un agresivo menos nocivo que los anteriores y se adaptan mas a nuevas exigencias que cuestionan el CN o CS para uso contra personas, son muy útiles para neutralizar una persona incontrolada aunque si se requiere contundencia no es lo mismo que los proyectiles anteriores, es una opción más para cuando la situación necesita más la confusión del objetivo que la verdadera incapacidad.

Postas de goma: estos cartuchos generalmente en un calibre 12, cargan entre 8 hasta 24 postas, son los mas populares y usados en el mundo con alto efecto de acción psicológica con un porcentaje de efectividad o concentración muy alto disparando a un blanco de 2x2 a una distancia de 30 metros.

Mono posta: es un proyectil único esférico de caucho endurecido que tiene un alto poder de parada y efecto traumático producto del impacto del grueso y sólido proyectil.

Proyectil de 37 mm: entre la variada gama de calibres usados en lanzadores de lacrimógenos y fumígenos muchas empresas han incrementado las ofertas con cartuchos de estos calibres cargados con un proyectil de goma haciendo más polivalente aun el sistema de lanza gases que use determinada unidad.

Proyectil de 40 mm: como en el caso anterior los lanza granadas de calibre 40 mm ya hay ofertas que hacen que estas armas que lanzan cartuchos explosivos puedan utilizar granadas cargadas con lacrimógenos, fumígenos, incendiarios y para el tema que nos ocupa proyectiles de goma para la misma finalidad que los anteriores lo que permite usar el mismo sistema de armas para distintos cometidos tácticos.

LA PISTOLA GLOCK MODELO 17.

El nombre de esta mítica pistola deriva del apellido del ingeniero austriaco Gaston Glock quien en 1963 fundo la empresa homónima en la localidad de Deutsch-Wagram, Viena (Austria).

A principios de los años 80, Glock empezó a desarrollar una pistola semiautomática aprovechando su experiencia en la matriceria de alta precisión. En su diseño también combino materiales metálicos y de plástico, aplicándolos por primera vez a las armas de fuego.

Lo que mas llama la atención de esta pistola es la construcción de sus armazones con material plástico logrando una combinación perfecta entre los compuestos plásticos y acero. El acero de las pistolas Glock esta presente en la corredera, en el cañón, la aguja de percusión, el muelle de recuperación, el extractor y el reten de corredera, entre otras piezas pequeñas. Todas las partes metálicas están tratadas con Tenifer, un recubrimiento muy resistente a la abrasión que protege al arma de la oxidación por su parte el plástico esta presente en la empuñadura, el alza, la guía de resorte recuperador y el cargador.

El sistema de desarme de la Glock es muy sencillo, una vez que se han realizado, las medidas de seguridad y que se ha verificado que el arma esta descargada, la disparamos en seco, retrocedemos unos milímetros y bajamos con el pulgar y el índice las trabas que se encuentran a los costados del armazón, Lugo extraemos la guía, el resorte recuperador y por ultimo el cañón, el armado se hace en sentido inverso.

Sistema de disparo Safe action.

Como todas las pistolas Glock el modelo 17 usa un sistema de disparo denominado de acción segura, (safe action) que consta principalmente de un sistema de percusión oculto por aguja lanzada en lugar de el tradicional martillo.

En este sistema la aguja lanzada queda en una posición intermedia completando el armado hasta su liberación disparo tras disparo. Es decir que para que se produzca el disparo estamos obligados a presionar la cola del disparador hasta su máximo recorrido y armar el sistema. En realidad el proceso es como si se tratara de una pistola o revolver de doble acción pero con una ventaja,: que se requiere la mitad del recorrido y menos presión que con cualquier sistema de doble acción tradicional. Como medida adicional de seguridad las pistolas Glock disponen, al igual que la mayoría de las pistolas actuales de un seguro automático de aguja percusora.

EL TIRO POLICIAL

La necesidad de mejorar los sistemas de entrenamiento y la filosofía de los mismos, es algo que urge en la mayor parte de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad de nuestro país, incluso en unidades a las que se les supone una formación exquisita, pero por más que se hable del tema, nadie termina de meter mano en el asunto a nivel oficial.

Y para ello es necesario unificar criterios y modernizar las técnicas y tácticas, para hacer de los agentes, personas más seguras y eficaces en el empleo de las armas, pero para ello antes hay que reciclar seguramente a muchos instructores.

Hay que desterrar los viejos miedos y mitos que rodean a la inmensa mayoría de instructores de tiro policial, esos mitos y leyendas urbanas que se transmiten de generación en generación, de maestro a alumno, y que se vienen dando como hechos ciertos por la única razón de que “fulano de tal” así lo manifestó en un curso o en un ejercicio de tiro, cuando casi siempre el “fulano de tal” que dijo aquello no era más que otro al que habían engañado durante años, porque al final se constata que ninguno intentó comprobar si eso o aquello que le contaron, es cierto o es falso.

Técnicas y Posiciones de Tiro

Un entrenamiento moderno, serio y real debe desterrar la enseñanza de muchas posiciones o técnicas de tiro, las cuales lo unico que provocan es que el alumno tenga que aprender varios nombres de técnicas y a la vez varias formas de empuñar el arma, de colocar los pies, las manos, los codos, los hombros, etc.….eso no lleva más que a que cuando el tirador se vea en situación de estrés y en enfrentamiento real, haga algo distinto a todo lo que aprendió, algo natural, algo que solo su afán de sobrevivir le indica como y que hacer.

Así pues, y por ejemplo, la posición Isósceles Moderna guarda una casi total morfología y filosofía de uso con la técnica Jordan, siendo sumamente fácil pasar de una técnica a otra según la distancia del sujeto agresor, llegando incluso a permitir de modo natural el uso del arma con una sola mano, ya que ambas técnicas son simétricas, y llegando el caso de tener que dejar el arma en una mano y usar la débil para empujar, apartar, o lo que se presente, el arma quedaría situada, bien enfrente a la cara del agente o centrada a la altura del pecho o abdomen del agente, con lo cual los disparos irían de modo sencillo y directo a zonas importantes del cuerpo del agresor.

La poca o nula  practica

En un país como México, esta materia está muy abandona y marginada, pues muy raro es el cuerpo de seguridad publica que realiza practicas regulares de tiro, y cuando acuden los agentes a las practicas de tiro, casi siempre se limitan a obedecer las órdenes de los instructores de tiro, sin que los instructores expliquen el propósito de tal o cual ejercicio, el supuesto ante el cual usar un método u otro de tiro y sin que sepan los agentes que sus municiones son casi siempre poco eficaces.

Quizás debamos empezar por concientizarnos los profesores de tiro, y empezar a hablar más entre ejercicio y ejercicio, analizando varias materias relacionadas con el tiro  y corrigiendo los errores a los tiradores y no limitarse únicamente a puntuar en base a los resultados obtenidos en la silueta, que al final eso no les va a salvar la vida en una situación real.

Para que pueda producirse una transformación general en la formación de tiro policial en nuestro país, hace falta primeramente que los responsables de la materia en cada uno de los cuerpos policiales, estén conscientes de que la realidad del enfrentamiento armado es la que es y que no hay parecido alguno con lo que se entrena.

Cuando los responsables de tiro de los distintos cuerpo policiales estemos conscientes de la gran importancia que tiene esta materia, debemos escalar al siguiente nivel que es convencer a nuestros jefes y estos a su vez a los responsables políticos. A veces a los políticos, la mayoría de las veces me atrevo a decir con conocimiento de causa, solo buscan imagen, y precisamente con estos temas del tiro y armas, creen los políticos que no sacan el beneficio suficiente para su imagen y/o partido, sino todo lo contrario, creen que es mala prensa el “vender” como positivo que los policías que de ellos dependen, tienen habilidad y destreza con armas de fuego.

La actitud  de un Instructor

Un buen entrenador o instructor de tiro policial, debe convencer, debe inspirar confianza a sus alumnos, aunque estos sean sus amigos y compañeros de trabajo diario durante años. Esto no es siempre los más común, pues existen instructores que no llegan a inspirar esa confianza en sus alumnos, a veces porque el profesor se limita a dar órdenes de tiro y a la anotación de puntuaciones en el listado de tiradores, otras veces porque ante alguna pregunta técnica, bien no responde nada o lo hace limitándose a decir que esa pregunta está fuera de contexto o fuera de temario.

El profesor debe razonar el por qué de todo lo que explica o enseña. Poner ejemplos reales es una buena forma de que el alumno comprenda, asimile y se mentalice de lo necesario de la instrucción que está recibiendo. Es fácil encontrar casos reales de agentes heridos o fallecidos, tiroteos, accidentes por mala o negligente manipulación, etc.…y esos casos bien comentados y analizados, son una buena lección para usar como ejemplo.

Como instructores en esta materia debemos preocuparnos por leer, capacitarnos actualizarnos, y tambien proponer, para esto, el profesor tiene que poseer experiencia y conocimientos suficientemente amplios sobre tiro, armas, cartuchería, fisiología del enfrentamiento, etc.,… de ese modo se podrá servir mejor a quien lo merece.